Τι να κάνετε αν ένα παιδί είναι άτακτο

Πίνακας περιεχομένων:

Τι να κάνετε αν ένα παιδί είναι άτακτο
Τι να κάνετε αν ένα παιδί είναι άτακτο
Anonim

Το παιδί είναι επιβλαβές και οι λόγοι αυτής της συμπεριφοράς των παιδιών. Καταπολέμηση των συστηματικών ιδιοτροπιών της νεότερης γενιάς μέσω των κοινών προσπαθειών γονέων, εκπαιδευτικών και ψυχολόγων. Ένα παιδί είναι επιβλαβές - αυτή είναι μια κατάσταση που μπορεί να είναι και επεισοδιακή περίπτωση και καθιερωμένος κανόνας στην οικογένεια. Αναμφίβολα, μια τέτοια συμπεριφορά ενός μικρού επιτιθέμενου και χειριστή πρέπει να κατασταλεί, ώστε στο μέλλον να μην εξελιχθεί σε πραγματικό δικτάτορα.

Αιτίες βλάβης σε ένα παιδί

Το παιδί είναι άτακτο
Το παιδί είναι άτακτο

Η κακή συμπεριφορά στα παιδιά δεν προκύπτει από το ξαφνικό και χωρίς εμφανή αρνητικά κίνητρα. Η προέλευση των παρατεταμένων ιδιοτροπιών του επίμονου πρέπει να αναζητηθεί στους ακόλουθους παράγοντες:

  • Αντιγραφή συμπεριφοράς ενηλίκων … Εάν ένας από τους γονείς επιτρέψει στον εαυτό του να θέσει ένα τελεσίγραφο στην παραμικρή άρνηση στις επιθυμίες του, τότε το παιδί θα θεωρήσει μια τέτοια μέθοδο για την επίτευξη του στόχου του ως κανόνα. Ακόμα και σε πολύ νεαρή ηλικία, θα καταλάβει ότι είναι δυνατόν, με τη βοήθεια των ιδιοτροπιών και των ξεσπάσματος, να αποκτήσετε ένα παιχνίδι που του αρέσει ή μια λιχουδιά που είναι ανθυγιεινή.
  • Επιταγή γονέων … Με συνεχείς απαγορεύσεις, τα παιδιά μπορεί να έχουν την τάση να αντιστέκονται στην πίεση των ενηλίκων. Το παιδί δεν είναι σε θέση να αντισταθεί στους δικτάτορες ούτε υλικά ούτε σωματικά. Στο οπλοστάσιό του, απομένουν μόνο ψυχολογικές μέθοδοι, οι οποίες συνίστανται ακριβώς σε βλάβη.
  • Λάθος εξήγηση του κινδύνου … Οι γονείς φοβούνται πάντα για το παιδί τους (η εξαίρεση είναι μια κοινωνική οικογένεια). Προσπαθώντας να προστατέψουν έναν γιο ή κόρη από τον έξω κόσμο, μερικές φορές κάνουν ένα μεγάλο παιδαγωγικό λάθος. Φαίνεται στα παιδιά ότι στερούνται την προσωπική τους ελευθερία και αρχίζουν να είναι επιβλαβή για οποιονδήποτε λόγο.
  • Αδιαφορία αγαπημένων προσώπων … Σε αυτή την περίπτωση, οι ιδιοτροπίες του παιδιού είναι μια εκδήλωση διαμαρτυρίας ενάντια σε μια τέτοια στάση απέναντί του από τους γονείς.
  • Το πνεύμα της αντίφασης … Από μόνο του, ένα παιδί μπορεί αρχικά να έχει άσχημο χαρακτήρα. Σε αυτή την περίπτωση, μπορεί να είναι εξαιρετικά δύσκολο να αλλάξει τη συμπεριφορά του, αλλά υπό την επίβλεψη ενός έμπειρου ειδικού, είναι πολύ πιθανό να απαλλαγούμε από τη βλαβερότητα των απογόνων.
  • Η επιρροή της παλαιότερης γενιάς … Οι παππούδες και οι γιαγιάδες που φροντίζουν μερικές φορές προσπαθούν να κάνουν τα πάντα όσο το δυνατόν καλύτερα, αλλά στο τέλος καταστρέφουν τον εγγονό ή την εγγονή τους. Μετά την επίσκεψη στους συμπονετικούς συγγενείς, οι γονείς συχνά δεν αναγνωρίζουν το παιδί τους. Το παιδί αρχίζει να είναι άτακτο και να εκνευρίζει αν κάτι δεν του επιτρέπεται.

Σε όλες σχεδόν τις καταστάσεις που ακούγονται, οι γονείς φταίνε για τις ιδιοτροπίες των παιδιών. Οι ενήλικες είναι αρκετά ικανοί να διορθώσουν τη συμπεριφορά του μωρού τους. Ακόμη και η αρνητική ενέργεια ενός επαναστάτη εφήβου μπορεί να κατευθυνθεί προς τη σωστή κατεύθυνση. Πρέπει να θυμόμαστε ότι δεν είναι ποτέ αργά για να ξεκινήσετε να μεγαλώνετε τους απογόνους σας.

Οι κύριες εκδηλώσεις βλάβης σε ένα παιδί

Το παιδί σπάει παιχνίδια
Το παιδί σπάει παιχνίδια

Η αγάπη των γονέων για τα παιδιά τους είναι συχνά τυφλή και κουφή. Ωστόσο, οι μπαμπάδες και οι μαμάδες πρέπει να είναι επιφυλακτικοί εάν τα παιδιά τους συμπεριφέρονται τακτικά ως εξής:

  1. Αγνοώντας κάθε αίτημα ενηλίκων … Ταυτόχρονα, μπορεί να εκφραστεί τόσο με τη μορφή επιδεικτικής σιωπής, όσο και μέσω κυλιόμενης υστερίας. Ακόμη και με ένα αθώο αίτημα των γονιών του να τους πλησιάσει, ο πεισματάρης αρχίζει να τρέχει προς την αντίθετη κατεύθυνση, μετά την οποία πρέπει να πιαστεί.
  2. Εσκεμμένη σαμποτάζ … Δίπλα στους ενήλικες, ένας μικρός επαναστάτης μπορεί να σπάσει σκόπιμα τα παιχνίδια του και να χαλάσει τα πράγματα στο σπίτι. Μερικές φορές είναι απλώς ένας τρόπος για να προσεγγίσετε τους γονείς σας και να τραβήξετε την προσοχή.
  3. Τακτική επανάληψη των λέξεων "δεν θέλω" και "δεν θέλω" … Χρησιμοποιούνται τόσο στο σημείο όσο και για έναν εντελώς ακατανόητο λόγο για τους ενήλικες. Ένα πεισματάρης μπορεί ακόμη και να αρνηθεί μια αγαπημένη απόλαυση, επειδή έχει πάρει μια απόφαση για τον εαυτό του να βλάψει.

Η φωνητική συμπεριφορά ενός παιδιού μπορεί να εξοργίσει ακόμη και ένα άτομο με σιδερένια νεύρα. Είναι ιδιαίτερα δύσκολο να πάρετε τη θέληση σε μια γροθιά, όταν ταυτόχρονα το μωρό αρχίζει να προσελκύει ενεργά την προσοχή του κοινού, να ουρλιάζει υστερικά και ακόμη και να κυλά στο έδαφος.

Πώς να αντιμετωπίσετε το κακό σε ένα παιδί

Πρώτα απ 'όλα, οι γονείς πρέπει να ηρεμήσουν και να συγκεντρωθούν. Δεν υπάρχει ούτε μια δικαιολογία για εκείνους τους μπαμπάδες και τις μητέρες που τιμωρούν αυστηρά τα πονηρά παιδιά τους. Είναι αρκετά εύκολο να σπάσει ο εύθραυστος κόσμος ενός μικρού ατόμου και μερικές φορές ακόμη και έμπειροι ειδικοί δεν μπορούν να τον αποκαταστήσουν.

Συστάσεις για τους γονείς ενός επιβλαβούς παιδιού

Παίζοντας με ένα παιδί
Παίζοντας με ένα παιδί

Σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να οδηγηθείτε από παιδιά με τέτοια συμπεριφορά. Ωστόσο, όταν πάτε πολύ μακριά, υπάρχει πραγματικός κίνδυνος να χάσετε την εμπιστοσύνη των απογόνων σας για πάντα. Εξαιρετικά μέτρια ριζοσπαστικές μέθοδοι θα καταστήσουν δυνατή την αντιμετώπιση του ζητήματος του τρόπου απογαλακτισμού ενός παιδιού από το να είναι επιβλαβές.

Με μια σταθερή απόφαση να ξεκινήσει η επανεκπαίδευση του πεισματάρη, είναι απαραίτητο να ακολουθήσουμε τις ακόλουθες μεθόδους γονικής επιρροής σε αυτόν:

  • Σωστή ρύθμιση των ποινών … Η τιμωρία πρέπει να είναι λογική, δίκαιη και χωρίς χρήση σωματικής βίας. Οι ειδικοί συνιστούν να δώσετε δύο συγκατάθεση σε ένα κατηγορηματικό «όχι» κατόπιν αιτήματος του παιδιού. Συνήθως, η βλάβη αναπτύσσεται από την ηλικία των 3 ετών, επομένως, τα αιτήματα του μωρού θα είναι μάλλον μια δοκιμή της υπομονής της μαμάς και του μπαμπά για δύναμη, παρά μια συνειδητή επιθυμία να τα βγάλουν από την κατάσταση της ψυχικής ισορροπίας.
  • Δείχνοντας το δικό σας παράδειγμα … Τα παιδιά είναι μια αντανάκλαση των γονιών τους. Επομένως, είναι απαραίτητο να τους δείξουμε το σωστό μοντέλο συμπεριφοράς στην κοινωνία. Συνιστάται ένα ιδιότροπο παιδί να μεταφέρει ξανά και ξανά πληροφορίες ότι στην οικογένειά του επικρατεί αμοιβαίος σεβασμός και μια ήρεμη ατμόσφαιρα, η οποία δεν συνεπάγεται βλάβη ούτε για παιδιά ούτε για ενήλικες.
  • Μετάφραση μιας ιδιοτροπίας σε αστείο … Αυτό είναι αρκετά δύσκολο να γίνει, γιατί οι μικροί πεισματάρηδες συχνά είναι προσκολλημένοι στην επιθυμία να κάνουν το αντίθετο. Είναι απαραίτητο να είστε υπομονετικοί και με τη βοήθεια του χιούμορ που διαθέτει το παιδί για να αποσπάσετε την προσοχή του, αποτρέποντας έτσι τη σύγκρουση.
  • Εύρεση κοινής δραστηριότητας … Με αυτήν την επιθυμία, πρέπει να θυμόμαστε ότι το παιδί είναι συνεχώς άτακτο λόγω του γεγονότος ότι βαριέται στοιχειωδώς. Σε μικρή ηλικία, τα παιδιά δεν καταλαβαίνουν ότι οι γονείς τους είναι συνεχώς απασχολημένοι λόγω του καθημερινού τους ψωμιού. Θα πρέπει να αναβάλλετε όλες τις υποθέσεις σας για λίγο και να δώσετε προσοχή στο παιδί. Πολλά νήπια και μεγαλύτερα παιδιά λατρεύουν να σχεδιάζουν, να σμιλεύουν, να συναρμολογούν έναν κατασκευαστή. Κατά την οργάνωση αυτού του κοινού μαθήματος, θα δημιουργηθεί μια αμοιβαία κατανόηση μεταξύ των μεγαλύτερων και των νεότερων γενεών, η οποία θα εξαλείψει τη βλαβερότητα του παιδιού.
  • Συμμετοχή στις δουλειές του σπιτιού … Πρώτον, ο μικρός βοηθός θα έχει μια αίσθηση της δικής του αξίας και μια επίγνωση μιας συγκεκριμένης ενηλικίωσης. Δεύτερον, η εκπλήρωση ορισμένων ευθυνών στο σπίτι είναι το κύριο συστατικό της εργασιακής εκπαίδευσης της νεότερης γενιάς. Ωστόσο, πρέπει να θυμάστε την ηλικία του γιου ή της κόρης σας. Ένα παιδί 3 ετών θα πρέπει να ενθαρρύνεται να μεταφέρει τα πιάτα στο νεροχύτη μετά από κάθε γεύμα. Ένα παιδί ηλικίας 5-6 ετών μπορεί ήδη να αφήσει τα παιχνίδια του, να ξεσκονίσει τα ράφια, να ταΐσει το κατοικίδιο και να ποτίσει τα λουλούδια. Τα μεγαλύτερα παιδιά είναι αρκετά σε θέση να σκουπίσουν στο διαμέρισμα (αρχικά υπό την καθοδήγηση των ενηλίκων) και να πλένουν τα πιάτα μετά από αυτά.
  • Ενθαρρυντική πρωτοβουλία … Σε οποιαδήποτε ηλικία, οι καλές πράξεις πρέπει να ανταμείβονται ανάλογα με την αξία. Είναι σημαντικό για ένα παιδί να γνωρίζει ότι η βοήθειά του για τους ενήλικες είναι πολύ σημαντική και απαραίτητη. Εάν αισθάνεται ως πλήρες μέλος της οικογένειας, θα σταματήσει να παρενοχλεί τους γονείς του με ξεσπάσματα και ιδιοτροπίες.
  • Οργάνωση της οικογένειας που παρακολουθεί κινούμενα σχέδια … Σε αυτή την περίπτωση, συνιστάται να εξοικειωθεί το παιδί με τη συμπεριφορά του Dyudyuki το βρώμικο κόλπο από το "The Elephant's Birthday". Θα είναι επίσης διδακτικό να παρακολουθήσετε την κινούμενη χιουμοριστική ταινία "The Princess and the Cannibal" με μια εξήγηση δύο μοντέλων συμπεριφοράς ενός θετικού κοριτσιού και ενός άτακτου χούλιγκαν.
  • Ανάγνωση λογοτεχνίας για την παιδαγωγική … Ποτέ δεν είναι αργά για μάθηση, κάτι που πρέπει να έχουν υπόψη τους όλοι οι γονείς. Για αυτοεκπαίδευση, τα βιβλία της Marina Aromshtam "Πώς να λύσετε τα προβλήματα ανατροφής χωρίς να χάσετε τον αυτοέλεγχό σας", Lyudmila Petranovskaya "Εάν είναι δύσκολο με ένα παιδί", Olga Makhovskoy "100 λάθη ανατροφής που είναι εύκολο να αποφευχθούν" και Σβετλάνα Ντορόσεβα "Πώς να αντιμετωπίσετε ένα παιδί. Εγχειρίδιο σε 22 επεισόδια και εικονογραφήσεις."
  • Τερματισμός τσακωμών μεταξύ συζύγων … Δεν πρέπει να περιμένετε ιδανική συμπεριφορά και υπακοή στους γονείς από τους απογόνους σας εάν τακτοποιούν συνεχώς τα πράγματα μεταξύ τους μπροστά στα παιδιά. Ένα παιδί αναπτύσσει ψύχωση λόγω ενός τέτοιου οικογενειακού περιβάλλοντος, μετά από το οποίο αρχίζει να είναι άτακτο και να εκνευρίζεται.
  • Συλλογική σύνταξη συστήματος ταμπού … Δεν πρέπει να υπάρχουν πολλά σημεία σε αυτό, αλλά οι πιο σημαντικές πτυχές για την οικογένεια πρέπει να συμπεριληφθούν σε αυτά. Τότε λέγεται στο παιδί ο νόμος σύμφωνα με τον οποίο στο εξής θα ζει αυτός και οι γονείς του.

Όλες οι αναφερόμενες συστάσεις για τους γονείς είναι εύκολο να ακολουθηθούν. Απλώς πρέπει να δώσετε μεγαλύτερη προσοχή στα παιδιά σας και να παρακολουθείτε τη δική σας συμπεριφορά.

Συμβουλές για εκπαιδευτικούς για το πώς να συμπεριφέρονται με ένα επιβλαβές παιδί

Διαβάζοντας ένα παραμύθι σε ένα παιδί
Διαβάζοντας ένα παραμύθι σε ένα παιδί

Στις περισσότερες περιπτώσεις, οι ιδιοτροπίες είναι χαρακτηριστικές για νήπια ή παιδιά ηλικίας δημοτικού σχολείου. Σε ένα έφηβο παιδί, με ορμονικές αλλαγές στο σώμα, προκύπτει ένα είδος διαμαρτυρίας ενάντια στον κόσμο των ενηλίκων. Μια τέτοια επιθετικότητα είναι μια ελαφρώς διαφορετική συμπεριφορική απόκλιση σε σύγκριση με την περιγραφείσα βλάβη.

Οι νηπιαγωγοί και οι δάσκαλοι του δημοτικού σχολείου θα πρέπει να συμπεριφέρονται ως εξής σε σχέση με τέτοιους θαλάμους:

  1. Μέγιστη ορθότητα … Σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να συγκρίνεται το κακό με τους συνομηλίκους του με αρνητικό τρόπο για αυτήν. Μπορεί να συμβεί μια περίπτωση που δόθηκε το παράδειγμα ακριβώς στο παιδί με το οποίο αντιμετωπίζει το προβληματικό παιδί. Με τέτοιες ενέργειες, η σύγκρουση θα επιδεινωθεί ακόμη περισσότερο και ο επαναστάτης θα κάνει τα πάντα παρά τους ενήλικες.
  2. ΑΠΟΣΠΑΣΗ … Οι σοφοί δάσκαλοι ξέρουν πάντα τι να κάνουν αν ένα παιδί είναι άτακτο. Ένα φωτεινό παιχνίδι, μια προσφορά για να διαβάσετε ένα παραμύθι, να παρακολουθήσετε ένα κινούμενο σχέδιο ή να σχεδιάσετε μαζί θα σας βοηθήσει να ενδιαφέρετε για λίγο τον πεισματάρη. Το κυριότερο είναι να γνωρίζει τις προτιμήσεις του, έτσι ώστε να του είναι δύσκολο να εγκαταλείψει τη δελεαστική προοπτική να περάσει υπέροχα σε ένα κέντρο παιδικής φροντίδας.
  3. Μέθοδος "Παραγγελία" … Όχι μόνο στην οικογένεια, ο μικρός βλάκας πρέπει να έχει τις δικές του ευθύνες. Ο δάσκαλος πρέπει να εκφράσει με σαφήνεια τον πεισματάρη ότι η ομάδα (τάξη) στερείται πραγματικά τη βοήθεια αυτού του ιδιότροπου παιδιού. Η αίσθηση της αυτοεκτίμησης θα ωθήσει το πεισματάρη να αναλάβει με ενθουσιασμό την προτεινόμενη επιχείρηση. Με την πάροδο του χρόνου, θα συνηθίσει να εκπληρώνει τα αιτήματα των ενηλίκων και θα πάψει να είναι επιβλαβές.
  4. Οικογενειακή εργασία … Ένα αποκλειστικά tandem ενός δασκάλου και των γονέων ενός ιδιότροπου φάρσα που αγαπά να κάνει τα πάντα παρά τα πάντα, θα βοηθήσει στην επίλυση του προβλήματος. Αρχικά, ένας επαγγελματίας πραγματοποιεί μια έρευνα ενηλίκων, επισκέπτεται την οικογένεια στο σπίτι και, με τη βοήθεια ενός κοινωνικού λειτουργού, καταρτίζει ένα διορθωτικό σχέδιο για εργασία με ένα επιβλαβές παιδί.

Μερικοί γονείς διστάζουν να παρατηρήσουν εμφανή προβλήματα στα παιδιά τους. Επομένως, είναι οι δάσκαλοι που πρέπει να είναι οι πρώτοι που θα κρούσουν τον κώδωνα του κινδύνου, ώστε να μην ξεφύγει από το θάλαμό τους στο μέλλον ένας εντελώς υστερικός και συναισθηματικός εκβιαστής.

Βοήθεια ψυχολόγων στη διόρθωση της συμπεριφοράς του παιδιού

Συζήτηση μεταξύ παιδιού και ψυχολόγου
Συζήτηση μεταξύ παιδιού και ψυχολόγου

Σε ορισμένες περιπτώσεις, η σύγκρουση μεταξύ γονέων και παιδιού φτάνει τόσο μακριά που το πρόβλημα δεν μπορεί να λυθεί χωρίς τη βοήθεια ειδικού. Συνήθως, σε αυτή την κατάσταση, η ακόλουθη θεραπεία πραγματοποιείται υπό την καθοδήγηση ενός συντονιστή:

  • Psychυχοδιαγνωστικά … Μετά την πρώτη γνωριμία με τον μικρό ασθενή, ο ειδικός υπολογίζει την ιδιοσυγκρασία του παιδιού με τη βοήθεια συνομιλίας και ερωτηματολογίων. Κατά τη διάρκεια μιας τέτοιας μελέτης, πραγματοποιείται επίσης η διάγνωση των αιτιών βλάβης στο παιδί.
  • Ομαδικά μαθήματα (θεραπεία παραμυθιού) … Κατά τη διάρκεια αυτών των μικρών εκπαιδεύσεων, ο ειδικός μπορεί να προσφέρει στα παιδιά μια καταιγίδα ιδεών για τη λογοτεχνία σχετικά με ένα κατάλληλο θέμα. Σε αυτή την περίπτωση, χρησιμοποιείται συχνά η ανάλυση του παραμυθιού του S. Marshak "The Stupid Mouse".
  • Τεχνική παιχνιδιού … Αυτή η μέθοδος διόρθωσης βλάβης στα παιδιά συνεπάγεται την εκτέλεση, μαζί με έναν ψυχολόγο, των ασκήσεων "Είναι σωστό ή όχι;" Μετά από αυτούς τους χειρισμούς, καλούνται ασθενείς να λάβουν μέρος στο «Psychυχόδραμα στο τραπέζι», πρωταγωνιστές του οποίου είναι ένας ειδικός και παιχνίδια.
  • Θεραπεία τέχνης … Αυτή η τεχνική επιτρέπει στα προβληματικά παιδιά να ηρεμήσουν και να συγκεντρωθούν κατά τη διάρκεια ενός ενδιαφέροντος μαθήματος. Όταν αφαιρεθεί το συναισθηματικό άγχος, η βλάβη θα γίνει λιγότερο υστερική και βασανιστική με την επιθετική συμπεριφορά των γονέων. Η θεραπεία με άμμο έχει επίσης παρόμοιο αποτέλεσμα, κατά τη διάρκεια της οποίας τα παιδιά δείχνουν στον ειδικό τα εσωτερικά τους προβλήματα.

Πώς να απογαλακτίσετε ένα παιδί από το κακό - δείτε το βίντεο:

Όταν τίθεται το ερώτημα γιατί ένα παιδί είναι επιβλαβές, πρέπει να θυμόμαστε ότι μια τέτοια στάση απέναντι στους άλλους είναι μια απόκλιση από τα πρότυπα συμπεριφοράς. Ωστόσο, δεν πρέπει να τον συγχέετε με μια μικρή ιδιοτροπία ή μια επιθυμία να υπερασπιστείτε τη θέση σας. Ένα μικρό άτομο γνωρίζει μόνο αυτόν τον κόσμο και είναι δύσκολο για αυτήν σε ορισμένες περιπτώσεις να ελέγξει τα δικά της συναισθήματα. Δεν καταφέρνει επίσης να συγκρίνει επαρκώς τις διαθέσιμες ευκαιρίες στην οικογένεια με τις επιθυμίες που της έχουν προκύψει. Η εξαιρετικά σοφή συμπεριφορά των γονέων και των παιδαγωγών θα βοηθήσει το κακό να αλλάξει προς το καλύτερο.

Συνιστάται: