Η ψυχοθεραπεία με άμμο και η συνάφεια της εφαρμογής της. Το άρθρο θα συζητήσει ασκήσεις και παιχνίδια που μπορούν να χρησιμοποιηθούν με τη φωνητική μέθοδο εργασίας με παιδιά. Η ψυχοθεραπεία με άμμο, μια μέθοδος που περιγράφεται λεπτομερώς από τον Carl Gustav Jung, είναι η εργασία με άμμο για την επίλυση ψυχολογικών προβλημάτων. Το εκφρασμένο υλικό ήταν πάντα δημοφιλές στους ανθρώπους, επειδή από μόνο του συνεπάγεται τη διαθεσιμότητα της απόκτησής του και την αποτελεσματικότητα της εφαρμογής του σε ορισμένα θέματα. Θα πρέπει να κατανοήσετε την έννοια που εκφράζεται για να τη χρησιμοποιήσετε στο μέλλον όταν εργάζεστε με παιδιά.
Περιγραφή και εργασίες ψυχοθεραπείας με άμμο
Η ψυχοθεραπεία με άμμο για παιδιά είναι μια αρκετά γνωστή τεχνική που προέκυψε με βάση την αναλυτική ψυχολογία. Επιτρέπει στο παιδί να επικοινωνεί όχι μόνο με τον κόσμο γύρω του, αλλά και με τον εαυτό του. Επιπλέον, όταν το χρησιμοποιείτε, υπάρχει μια πραγματική ευκαιρία να ανακουφιστείτε από το εσωτερικό άγχος σε ένα μικρό άτομο με κατάθλιψη, γεγονός που οδηγεί περαιτέρω σε αύξηση της αυτοεκτίμησης στα προβληματικά παιδιά.
Η ψυχοθεραπεία με άμμο είναι ένα φυσικό παιχνίδι για μωρά που δεν τα κάνει σε εγρήγορση και φόβο.
Ωστόσο, με όλη την απλότητα μιας τέτοιας τεχνικής, κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, αποκαλύπτεται ο βαθύς εαυτός του παιδιού και ακόμη και η δημιουργία μιας ολοκληρωμένης εικόνας του κόσμου στη φαντασία του. Με τη βοήθεια των δημιουργημένων μορφών άμμου, τα παιδιά αποκτούν μια σημαντική εμπειρία εξόδου από καταστάσεις κρίσης λύνοντας το πρόβλημα στο επίπεδο κατανόησης του συμβολισμού.
Κάθε παρέμβαση στον εσωτερικό κόσμο του παιδιού πρέπει να αιτιολογείται κατηγορηματικά και να ρυθμίζεται από ανθρώπους που έχουν γνώση σε αυτό το θέμα. Οι ειδικοί στον ισχυρό τομέα της ψυχολογίας θεωρούν τη χρήση της ψυχοθεραπείας με άμμο ως απαραίτητο ελιγμό αποκλειστικά σε αυτές τις περιπτώσεις για να βοηθήσουν τα παιδιά να λύσουν τα προβλήματά τους:
- Αυξημένο άγχος … Ένα παιδί μπορεί να έχει συγκεκριμένες φοβίες, κάτι που δεν αποτελεί απόκλιση από τον κανόνα, ακόμη και στη ζωή ενός ενήλικα. Ωστόσο, μια τέτοια συνέπεια με το πρόβλημα που εκφράστηκε από τους γονείς μπορεί να καταλήξει σε νεύρωση και νευρικά τικ στα παιδιά που αρχίζουν να καλλιεργούν εντατικά τους μυστικούς τους φόβους.
- Ακατάλληλη συμπεριφορά … Πολύ συχνά, τα παιδιά επιτρέπουν στον εαυτό τους να επιδείξει την άμεση διαμαρτυρία του ενάντια στις επιταγές των ενηλίκων. Ωστόσο, τα μωρά ή οι έφηβοι δεν συμμορφώνονται πάντα με το επιτρεπτό πλαίσιο, το οποίο δεν πρέπει να διασχίζεται μέσω χειρισμών με τη μορφή θυμών και προκλήσεων για να επιτευχθεί το επιθυμητό αποτέλεσμα.
- Χαμηλή αυτοεκτίμηση … Αυτή η ψυχική παθολογία είναι επικίνδυνη επειδή συνεπάγεται μεγάλο αριθμό συμπλεγμάτων σε ένα παιδί όταν μπαίνει στην ενηλικίωση. Ταυτόχρονα, η ψυχοθεραπεία με άμμο θα βοηθήσει να διορθωθεί στο μέγιστο η αυτοεκτίμηση ενός μικρού ατόμου με κατάθλιψη.
- Σύγκρουση με την κοινωνία … Με το πρόβλημα να εκφράζεται, μπορεί να δημιουργηθούν σύνθετες σχέσεις τόσο με ενήλικες όσο και με παιδιά. Σε ορισμένες περιπτώσεις, το παιδί έρχεται σε αντιπαράθεση με γονείς, εκπροσώπους του διδακτικού προσωπικού ή συνομήλικους.
- Κατάθλιψη … Σε ορισμένες περιπτώσεις, μια τέτοια καταθλιπτική κατάσταση μπορεί να οδηγήσει ακόμη και σε σκέψεις αυτοκτονίας. Επομένως, η ηρεμιστική θεραπεία με άμμο θα βοηθήσει τα παιδιά να απαλλαγούν από το πρόβλημα που εκφράστηκε.
- Παιδική κακαποίηση … Αυτό το ψυχολογικό τραύμα μπορεί να σχηματιστεί ως αποτέλεσμα ηθικής ή σεξουαλικής πίεσης σε μια αδιαμόρφωτη μικρή προσωπικότητα. Σε πολλές περιπτώσεις, η θεραπεία με άμμο από μόνη της δεν θα κάνει, αλλά θα είναι πολύ χρήσιμη με τη μορφή συνοδευτικής τεχνικής διόρθωσης.
Αυτοί οι παράγοντες είναι οι κύριοι λόγοι για τους γονείς να σκεφτούν να κατακτήσουν μια παρόμοια τεχνική εργασίας με άμμο για τα παιδιά τους. Ωστόσο, σε ορισμένες περιπτώσεις, το ίδιο το παιδί μπορεί να θέλει να παρακολουθήσει τέτοιες συναρπαστικές δραστηριότητες για εκείνον χωρίς καμία ουσιαστική προϋπόθεση για αυτό. Οι ίδιοι οι γονείς είναι σε θέση να τα διεξάγουν, αλλά είναι ακόμα καλύτερο να ζητήσετε βοήθεια από έναν ειδικό στην αρχή της μελέτης της μεθόδου που ακούγεται.
Υλικό και εξοπλισμός θεραπείας με άμμο
Κάθε πλοίαρχος της τέχνης του γνωρίζει πόσο σημαντικό είναι να χρησιμοποιεί ποιοτικές πρώτες ύλες όταν εργάζεται για να επιτύχει το καλύτερο αποτέλεσμα. Για τη διεξαγωγή μαθημάτων με άμμο, είναι απαραίτητο να προβλεφθούν τα ακόλουθα στοιχεία επιτυχίας στη διαδικασία που ακούγεται:
- Πίνακας ασκήσεων … Σε αυτή την περίπτωση, δεν μπορείτε να κάνετε χωρίς να επισκεφθείτε ένα κατάστημα που πουλά υλικά για τους λάτρεις της τέχνης και της δημιουργικότητας. Είναι καλύτερα να επιλέξετε ένα sandbox από πρώτες ύλες με τη μορφή κωνοφόρων. Μπορείτε να εξοικονομήσετε σε αυτήν την περίπτωση αγοράζοντας πλαστικά προϊόντα. Ωστόσο, σε αυτή την τεχνική, η απτική επαφή του παιδιού με το δέντρο είναι πολύ σημαντική. Εάν οι γονείς θέλουν να κάνουν τέτοιες ασκήσεις στο σπίτι και δεν έχουν την ευκαιρία να αγοράσουν ένα sandbox, τότε δεν πρέπει να στενοχωριέστε. Σε οποιοδήποτε κατάστημα υλικού, είναι πολύ πιθανό να αγοράσετε ξύλο, από το οποίο ο μπαμπάς ή οι οικείες οικογένειες θα κάνουν ένα αξιόλογο ανάλογο με το σειριακό προϊόν που εκφράζεται. Ωστόσο, πρέπει να θυμόμαστε ότι το εσωτερικό αυτής της αυτοκατασκευασμένης δομής πρέπει να βαφτεί είτε μπλε είτε γαλάζιο. Οι ψυχολόγοι είναι πεπεισμένοι ότι αυτοί οι τόνοι βοηθούν ένα παιδί, όταν έρχεται σε επαφή με την άμμο, να δημιουργήσει τα πιο επιτυχημένα μοντέλα συνθέσεων. Εάν επιθυμείτε και οικονομικές ευκαιρίες, μπορείτε να συνδέσετε τα παιδιά σας με κινούμενα σχέδια. Για να γίνει αυτό, θα πρέπει να αγοράσετε ένα sandbox με ειδικό φωτισμό και μια διαφανή οθόνη.
- Θεραπευτική άμμος … Συνήθως, με αυτή τη μέθοδο εργασίας με παιδιά, χρησιμοποιείται χαλαζιακή άμμος, το χρώμα της οποίας μπορεί να ποικίλει από λευκό έως κόκκινο. Ταυτόχρονα, το υλικό για μια τέτοια ψυχοθεραπεία είναι μαλακό και ρέει εύκολα στα χέρια του μωρού. Ωστόσο, μπορείτε να το αντικαταστήσετε με άμμο θάλασσας ή ποταμού, το οποίο κοσκινίζεται καλά, πλένεται και στη συνέχεια στεγνώνει πριν από αυτό. Εάν σκοπεύετε να χρησιμοποιήσετε υγρή άμμο, τότε θα πρέπει να αγοράσετε ένα ειδικό μπουκάλι ψεκασμού. 5-6 κιλά άμμου είναι αρκετά για να πραγματοποιήσετε την περιγραφή που περιγράφεται.
- Σχήματα για ψυχοθεραπεία … Η βάση για τη δημιουργία μοντέλων άμμου πρέπει να είναι κατασκευασμένη από διαφορετικά υλικά. Σε αυτή την περίπτωση, αξίζει να αγοράσετε παρόμοια προϊόντα από μέταλλο, πλαστικό, πηλό και ξύλο. Σε σχήμα, οι φιγούρες μπορούν να είναι για διάφορα θέματα: ζώα, άνθρωποι, πουλιά, χαρακτήρες από διάσημα έργα. Εάν το επιθυμείτε, μπορείτε να αγοράσετε ολόκληρα θεματικά σύνολα όλων των ειδών για εργασία με άμμο σε ειδικό κατάστημα. Ταυτόχρονα, μην ξεχνάτε τη χρήση φυσικών υλικών με τη μορφή βότσαλα, κοχύλια, σπόρους φρούτων και κλαδιά.
Τεχνική ψυχοθεραπείας με άμμο
Αφού αποκτήσετε το απαραίτητο υλικό για τα μαθήματα, αξίζει να κατανοήσετε το ίδιο το σχέδιο της προτεινόμενης εκδήλωσης. Η τεχνική προς αυτή την κατεύθυνση περιλαμβάνει πολλές διαφορετικές επιλογές για την εφαρμογή της.
Προθέρμανση με ψυχοθεραπεία με άμμο
Τα πρώτα βήματα σε τέτοιες τάξεις πρέπει να είναι σαφώς συντονισμένα και να μοιάζουν με αυτό:
- Επαγωγική εκπαίδευση … Πριν ξεκινήσετε να εξοικειωθείτε με ένα νέο είδος δραστηριότητας, είναι απαραίτητο να ενδιαφέρετε το παιδί, προκαλώντας του την επιθυμία για περαιτέρω συνεργασία. Για να το κάνετε αυτό, μπορείτε να βρείτε οποιαδήποτε εικόνα με τη μορφή μιας νεράιδας άμμου ή ενός χαλαρού ανθρώπου. Το επόμενο βήμα είναι να εξοικειωθείτε με τους κανόνες της επίσκεψης σε ένα παραμυθένιο χαρακτήρα. Είναι απαραίτητο να εξηγήσετε στο παιδί ότι δεν μπορείτε να είστε απρόσεκτοι για τους κόκκους άμμου. Επομένως, απαγορεύεται να τα πετάξετε έξω από το sandbox ή να τα πάρετε στο στόμα σας.
- Γνωριμία με την άμμο … Πρώτον, πρέπει να ζητήσετε από το παιδί να εκφράσει τα συναισθήματά του μετά την πρώτη απτική επαφή με την άμμο. Πρέπει να πει πώς ένιωσε τη δεδομένη κοκκώδη ουσία και τι ένιωσε σε αυτήν την επαφή. Στη συνέχεια, μπορείτε να παίξετε μια στάλα, σχεδιάζοντας ομαλές γραμμές στην άμμο. Μετά την πρώτη γνωριμία με το περιγραφόμενο μοναδικό υλικό, μπορείτε να το δοκιμάσετε για δύναμη. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να το σφίξετε σε μια γροθιά και στη συνέχεια να το ρίξετε ξανά στο κουτί άμμου. Στη συνέχεια, αξίζει να ξεκινήσετε μια τυφλή γνωριμία, στην οποία το παιδί καλείται να κλείσει τα μάτια του. Μετά από αυτό, ο ψυχολόγος ή ένας από τους γονείς του μωρού πρέπει να αρχίσει να ρίχνει άμμο στα δάχτυλα του θαλάμου του. Το καθήκον των παιδιών κατά τη διάρκεια της περιγραφείσας δράσης από τους ενήλικες είναι να καθορίσουν και να ηχήσουν το δάχτυλο όπου έχει περιέλθει η περιγραφόμενη ουσία.
- Συλλογική αξιολόγηση των αισθήσεων … Με αυτήν την άσκηση, οι γονείς του παιδιού πρέπει οπωσδήποτε να είναι παρόντες. Η τεχνική εκτέλεσης χειρισμών που ονομάζονται "Εκτυπώσεις άμμου" είναι αρκετά απλή. Είναι απαραίτητο να βυθίζετε με τη σειρά σας τα χέρια σας σε αυτό και στη συνέχεια να εκφράζετε τις εντυπώσεις της εκτελούμενης ενέργειας.
- Βροχή ενάντια στην επιθετικότητα … Ιδιαίτερα ανήσυχα και συγκρουόμενα παιδιά θα επωφεληθούν από αυτή την άσκηση. Σε αυτή την περίπτωση, το παιδί πρέπει να ρίξει άμμο πρώτα από την παλάμη στην παλάμη και στη συνέχεια στο ίδιο το δοχείο για τέτοιες δραστηριότητες. Σε αυτή τη διαδικασία μπορούν να συμμετάσχουν και γονείς, οι οποίοι πρέπει να στηρίξουν το αγαπημένο τους παιδί σε όλη τη διάρκεια αυτής της ψυχοθεραπείας.
- Σύνδεση με ζώα … Κάθε παιδί πρέπει να φανταστεί πώς κινείται ένα συγκεκριμένο ζώο. Ταυτόχρονα, πρέπει να μιμηθείτε αυτές τις κινήσεις στην άμμο, προσπαθώντας να επιτύχετε τη μέγιστη αξιοπιστία κατά τη διάρκεια της άσκησης.
Τα παιδιά παίζουν με την άμμο
Μετά τις ασκήσεις προθέρμανσης, ήρθε η ώρα να παίξετε με λίγη άμμο και επιπλέον αντικείμενα. Αυτό μπορεί να γίνει ως εξής, χρησιμοποιώντας σχήματα κατά την αναπαραγωγή:
- Κρυφτό … Ο σκοπός αυτής της μεθόδου εύρεσης επαφής με ένα παιδί είναι να μάθει για τους λόγους της εσωτερικής του δυσφορίας. Σε αυτή την περίπτωση, πρέπει να του προσφέρετε από τα 12 προσφερόμενα αντικείμενα για να επιλέξει αρκετά (2-3 κομμάτια). Στη συνέχεια, το μωρό πρέπει να θάψει τις επιλεγμένες φιγούρες στην άμμο, κρύβοντας την προτίμησή του από τον ενήλικα μέχρι τον τελευταίο. Αφού κρύψει αντικείμενα, το παιδί πρέπει να τα βρει με το άγγιγμα και να πει στον ψυχολόγο και στους γονείς για κάθε εύρημα.
- Παιχνίδι σύνδεσης … Με τη βοήθεια άμμου και ειδωλίων, τα παιδιά καλούνται να δημιουργήσουν μια σύνθεση σε ένα συγκεκριμένο θέμα. Ταυτόχρονα, το παιδί πρέπει να εξηγήσει γιατί αυτό που έχει κάνει με τα χέρια του μοιάζει ακριβώς έτσι. Τα παιδιά λατρεύουν να φαντασιώνονται για το μέλλον, την οικογένεια, τους φίλους και τα υπάρχοντα επαγγέλματά τους.
- Πίνακες με άμμο … Σε αυτή την περίπτωση, η έκφραση "κάστρο στην άμμο" δεν θα φαίνεται παράλογος παράγοντας. Μπορείτε να προσπαθήσετε να καλέσετε το παιδί σας να παίξει ένα συναρπαστικό παιχνίδι με ενήλικες. Πολλά παιδιά παρακολουθούν με ενθουσιασμό ταινίες με ιστορικό θέμα, οπότε δεν θα τους είναι δύσκολο να περιγράψουν, στο μέτρο των δυνατοτήτων τους, το κάστρο εκείνων των εποχών με όλα τα ιπποτικά του χαρακτηριστικά.
Ανάλυση συνθέσεων άμμου
Όταν εξετάζετε τη σύνδεση μεταξύ του συνειδητού και του ασυνείδητου, δεν πρέπει να σκεφτείτε ότι οι συνθέσεις που κατασκευάζει το παιδί είναι χωρίς νόημα. Το έδαφος του ίδιου του sandbox μπορεί να χωριστεί σε δύο μέρη. Στην κορυφή, μπορείτε να παρατηρήσετε αυτό που τα παιδιά αντιλαμβάνονται σαφώς στην πραγματικότητα. Στο κάτω μέρος ξεκινά η «νεκρή» ζώνη του υποσυνείδητου, η οποία δεν είναι ορατή με γυμνό μάτι από έναν εξωτερικό παρατηρητή.
Η αποκωδικοποίηση ορισμένων συνθέσεων άμμου μπορεί να μοιάζει με αυτό:
- Τακτοποίηση αντικειμένων … Η συγκεκριμένη τοποθέτηση των μορφών μπορεί να πει πολλά για το ποιος τα σχεδίασε για μια δομή. Το θέμα στο κέντρο της σύνθεσης πρέπει πάντα να σχετίζεται με τον ίδιο τον μικρό συγγραφέα. Το δεύτερο διαμορφωμένο σχήμα έχει σαφώς σύγκριση με κάποιο σημαντικό γεγονός στη ζωή του παιδιού. Όταν θάβουν ένα αντικείμενο στην άμμο, ο ψυχολόγος και οι γονείς του μωρού πρέπει να σκεφτούν το γεγονός ότι πιθανώς έτσι αντιμετωπίζουν τα παιδιά τον παράγοντα που τους τρομάζει.
- Κίνητρο … Εάν το μωρό είναι σε κατάθλιψη, τότε θα επιλέξει τις πρώτες φιγούρες που θα συναντήσει και θα αντιδράσει νωθρά στην επινόηση οποιασδήποτε κατάστασης στο παιχνίδι. Σε μια κατάσταση αυξημένης επιθετικότητας ή με αυξημένο αίσθημα δικαιοσύνης, το παιδί θα υποστηρίξει πρόθυμα τον ψυχολόγο και ακόμη και ο ίδιος θα αναπτύξει τα προτεινόμενα θέματα σχετικά με τον αγώνα μεταξύ του καλού και του κακού.
- Χαρακτηριστικό ιδιοσυγκρασίας … Πολλοί εκπλήσσονται από το γεγονός ότι από τη θέση των τομέων στην ψυχοθεραπεία με άμμο είναι δυνατό να υπολογιστεί η εκφρασμένη πλευρά στη νεότερη γενιά. Εάν το παιδί προτιμά να ενεργεί στο πάνω μέρος του sandbox, τότε μπορούμε να υποθέσουμε σε αυτόν την επικράτηση μιας ρομαντικής φύσης. Συνήθως αυτός ο παράγοντας παρατηρείται σε μελαγχολικούς ανθρώπους που είναι επιρρεπείς σε κάποια ονειροπόληση. Όταν οι φιγούρες βρίσκονται στο κάτω μέρος του sandbox, μπορεί κανείς να υποθέσει ότι τα παιδιά δεν έχουν συνηθίσει να εξιδανικεύουν τα γεγονότα γύρω τους. Αυτοί είναι εκατό τοις εκατό γοητευτικοί άνθρωποι με την κατάλληλη συμπεριφορά για αυτούς.
Ο συμβολισμός στη θεραπεία με άμμο δεν είναι λιγότερο σημαντικός από την ίδια τη διαδικασία. Όταν δημιουργείτε συγκεκριμένες συνθέσεις, μπορείτε να δείτε πολύ περισσότερα από ό, τι όταν μιλάτε καρδιά με το παιδί.
Τι είναι η θεραπεία με άμμο - δείτε το βίντεο:
Η ψυχοθεραπεία με άμμο δεν είναι απλώς μια μέθοδος για τον εντοπισμό των αιτιών δυσλειτουργίας στο σώμα των παιδιών. Με την εκφρασμένη μεθοδολογία, τόσο οι ψυχολόγοι όσο και οι γονείς μπορούν να κατανοήσουν με σαφήνεια την αιτία του προβλήματος του παιδιού. Δεν χρειάζεται να φοβόμαστε τις νέες λύσεις σε αυτόν τον τομέα, επειδή είναι αυτές που φέρνουν πολλά υποσχόμενους τρόπους αντιμετώπισης πολλών ψυχικών παθήσεων στη νεότερη γενιά.
