Ο εκφοβισμός στο σχολείο είναι συνηθισμένος. Το άρθρο περιγράφει πώς να το αντιμετωπίσετε, ποιες αποτελεσματικές μέθοδοι μπορούν να χρησιμοποιηθούν από εκπαιδευτικούς και γονείς, καθώς και σχετικά με την προληπτική εργασία σε εκπαιδευτικό ίδρυμα. Η ανικανότητα των εκπαιδευτικών απέναντι στον εκφοβισμό δεν σημαίνει ότι η βία στα σχολεία δεν μπορεί να αντιμετωπιστεί. Υπάρχουν απλές μέθοδοι για την υπέρβαση του εκφοβισμού, αλλά οι εκπαιδευτικοί δεν θεωρούν πάντα απαραίτητη τη χρήση τους. Επομένως, το δύσκολο έργο των γονέων είναι να παρακινήσουν το σχολείο να παρέχει στα παιδιά σωματική και ψυχολογική ασφάλεια στους τοίχους του.
Ο σχολικός εκφοβισμός δεν έχει καμία πιθανότητα να προέρχεται από τάξεις όπου ο δάσκαλος είναι ο άλφα. Ταυτόχρονα, δεν έχει σημασία αν ο δάσκαλος έχει θετική εξουσία ή τυραννίζει τα παιδιά. Στην πρώτη περίπτωση, μπορεί να καταστείλει αποτελεσματικά εκδηλώσεις βίας, στηριζόμενος στον σεβασμό και την αγάπη των μαθητών. Στη δεύτερη, τα παιδιά αναγκάζονται να ενωθούν για να αντισταθούν στην πίεση, δεν υπάρχει αρκετή ενέργεια για εμφύλιες διαμάχες.
Συμβουλές για τους γονείς να βοηθήσουν το παιδί τους με τον εκφοβισμό στο σχολείο
Με καλές σχέσεις εμπιστοσύνης στην οικογένεια, δεν απαιτούνται κόλπα για τον εντοπισμό του σχολικού προβλήματος. Το παιδί θα πει για τα προβλήματά του μόνος του. Αλλά όλα τα παιδιά έχουν διαφορετικούς χαρακτήρες και υπάρχει μια «εποχή σιωπής» όταν το παιδί προτιμά να μην μιλά για τα προβλήματά του.
Σε αυτές τις περιπτώσεις, θα πρέπει να εστιάσετε σε έμμεσα σημάδια:
- Εξωτερικές εκδηλώσεις … Συχνές μώλωπες και γδαρσίματα, σκισμένα και βρώμικα ρούχα, κατεστραμμένα βιβλία και τετράδια. Απροθυμία να πάει σχολείο, περίεργες διαδρομές παράκαμψης.
- Αλλαγές χαρακτήρα … Ευερεθιστότητα, ευερεθιστότητα, αγένεια προς ανηλίκους και γονείς.
- Μοναξιά … Δεν υπάρχουν φίλοι μεταξύ των συμμαθητών, απουσιάζουν από φίλους στα κοινωνικά δίκτυα. Κανείς από την τάξη δεν έρχεται για επίσκεψη, δεν μπαίνει στο δρόμο για το σχολείο ή την επιστροφή.
Σε αυτή την κατάσταση, η ψυχολογική βοήθεια από τους γονείς είναι πολύ σημαντική. Θα πρέπει να βοηθήσουν το παιδί να αντιμετωπίσει το πρόβλημα με αυτόν τον τρόπο:
- Επικοινωνία … Πρώτα απ 'όλα, πρέπει να εξηγήσετε στο παιδί ότι δεν φταίει αυτό που του συμβαίνει. Το να αποκαλείς ένα φαινόμενο αυτό που είναι είναι εκφοβισμός. Και υποσχέσου ότι θα βοηθήσεις να ανταπεξέλθεις. Ένας γιος ή κόρη μπορεί να είναι κατηγορηματικά κατά των παρεμβάσεων, τα παιδιά φοβούνται την αυξημένη πίεση και τον εκφοβισμό. Αλλά αυτή η στιγμή θα πρέπει να ξεπεραστεί. Η συνθήκη θα βοηθήσει: είτε μια συνομιλία με έναν δάσκαλο, είτε ένα άλλο σχολείο.
- Υποστήριξη … Είναι σημαντικό να ακούς παράπονα και να συναισθάνεσαι συναισθηματικά το παιδί. Δεν πρέπει κανείς να αναλύει ή να αξιολογεί τις ιστορίες του, αλλά απλά να είναι με το μέρος του. Ακόμα κι αν υπάρχει κατανόηση ότι ένας γιος ή κόρη είναι διαφορετικός από τους άλλους, προκαλούν επιθετικότητα και κάνουν το λάθος. Μόνο η επιθετικότητα μπορεί να προκαλέσει βία. Το παιδί δεν χτύπησε κανέναν και δεν φώναξε ονόματα, πράγμα που σημαίνει ότι κανείς δεν έχει το δικαίωμα να το προσβάλει με το σκεπτικό ότι δεν είναι έτσι.
- Συζήτηση στο σχολείο … Για να σταματήσετε τον εκφοβισμό και τη βία στο σχολείο, ονομάστε τα φτυάκια όταν μιλάτε με εκπαιδευτικούς και ζητήστε τους να το κάνουν. Δεν μπορείτε να χρησιμοποιήσετε απλοποιημένους ορισμούς όπως "η σχέση δεν λειτούργησε", "κανείς δεν είναι φίλοι". Πρέπει να πούμε αμέσως: αυτό είναι εκφοβισμός, ταπείνωση, χλευασμός. Το καθήκον του γονέα είναι να βρει ένα άτομο που θα αποκαλεί ό, τι συμβαίνει με το δικό του όνομα στα υπόλοιπα. Εάν ο δάσκαλος μιλά για τις αδυναμίες του παιδιού αντί να παραδέχεται τον εκφοβισμό, τότε πρέπει να προχωρήσετε παραπέρα. Ο επικεφαλής δάσκαλος, διευθυντής, GORONO - ένα τέτοιο άτομο σίγουρα θα βρεθεί και το σχολείο είναι απίθανο να θέλει να αφήσει τη σύγκρουση έξω από τα τείχη του.
Αφήνοντας μόνο του σε μια κατάσταση εκφοβισμού, το παιδί μπορεί να χαλάσει. Αυτό εκδηλώνεται στις απόκοσμες σκηνές της βίας του εναντίον του. Τα παιδιά κόβουν τις φλέβες τους, βλάπτουν τον εαυτό τους και κόβουν τα μαλλιά τους. Είναι πολύ σημαντικό για τους γονείς να μην χάνουν χρόνο, να μην χάνουν την εμπιστοσύνη του παιδιού, να του εκφράζουν ολοκληρωμένη υποστήριξη και βοήθεια.
Πρόληψη εκφοβισμού στο σχολείο
Το ψυχολογικό κλίμα στην ομάδα των παιδιών δεν είναι δείκτης επιτυχίας ενός εκπαιδευτικού ιδρύματος, αλλά επηρεάζει έντονα τη θετική του εικόνα μεταξύ των γονέων. Ο εκφοβισμός δεν αποτρέπεται στα σχολεία, οπότε οι δάσκαλοι και οι ψυχολόγοι αναγκάζονται να εργαστούν με περιπτώσεις βίας που έχουν ήδη συμβεί. Εδώ δίνουν μεγαλύτερη προσοχή στην ακαδημαϊκή επίδοση, στα αποτελέσματα των τεστ και στις Ολυμπιάδες.
Το κύριο προληπτικό μέτρο του εκφοβισμού στο σχολείο είναι η επιλογή μιας αρμόδιας ομάδας εκπαιδευτικών. Ο δάσκαλος πρέπει όχι μόνο να μιλάει άπταιστα το αντικείμενό του, αλλά και να μπορεί να συνεργαστεί με την ομάδα των παιδιών. Η κακοποίηση παιδιών δεν μπορεί να αντιμετωπιστεί χωρίς έναν αξιόπιστο ενήλικα.
Ο καλύτερος χρόνος για την πρόληψη της βίας είναι το δημοτικό σχολείο. Η πρόκληση είναι να διδάξουμε στα παιδιά θετική αλληλεπίδραση. Είναι καλύτερα αν οι ρόλοι του άλφα (ηγέτη) και των εξωτερικών δεν είναι σταθερά σταθεροί και η ιεραρχία στην τάξη είναι αρμονική. Αυτό είναι δυνατό εάν μια μικρή ομάδα ζει όχι μόνο με σπουδές, αλλά και από κάποιες άλλες επιχειρήσεις: διαγωνισμούς, διαγωνισμούς, από κοινού οργανωμένη αναψυχή εκτός πόλης.
Βοηθούν οι κανόνες ομάδας που δημιουργήθηκαν από κοινού. Μπορούν να γραφτούν σε ξεχωριστή αφίσα και να κρεμαστούν στην τάξη. Δεν χρειάζεται όμως να είναι επίσημα. Η ομάδα και ο δάσκαλος παρακολουθούν συνεχώς την απόδοσή τους και συζητούν τι άλλο πρέπει να γίνει για να γίνει η τάξη πιο φιλική και συνεκτική.
Σπουδαίος! Η πρόληψη της βίας είναι ευκολότερη από την καταστολή της. Επιπλέον, η συνέπεια της συνεννόησης με την κατάσταση δεν μπορεί να είναι ούτε μια διαλυμένη ζωή και μια χαλασμένη φήμη του σχολείου. Πώς να αντιμετωπίσετε τον εκφοβισμό στο σχολείο - δείτε το βίντεο:
Το μεγαλύτερο λάθος είναι να σωπαίνουμε για περιπτώσεις σχολικής βίας και να περιμένουμε να λυθεί η κατάσταση. Κάθε παιδί είναι ανυπεράσπιστο απέναντι στον εκφοβισμό και διατρέχει τον κίνδυνο σοβαρών ψυχολογικών τραυματισμών με παρατεταμένες συνέπειες για το υπόλοιπο της ζωής του. Επομένως, η μεγαλύτερη ευθύνη ανήκει στους γονείς. Εάν η κατάσταση δεν μπορεί να επιλυθεί χρησιμοποιώντας τις προτεινόμενες μεθόδους, πρέπει να πάρετε το παιδί από τον εφιάλτη και να αναζητήσετε πιο αποδεκτές συνθήκες με πιο εξειδικευμένο εκπαιδευτικό προσωπικό.
