Πώς να αντιμετωπίσετε τον τραυλισμό στα παιδιά

Πίνακας περιεχομένων:

Πώς να αντιμετωπίσετε τον τραυλισμό στα παιδιά
Πώς να αντιμετωπίσετε τον τραυλισμό στα παιδιά
Anonim

Το πρόβλημα του τραυλισμού σε παιδιά διαφορετικών ηλικιών. Οι κύριοι προκλητικοί παράγοντες που συμβάλλουν στην εμφάνισή του. Οι κύριες μέθοδοι αντιμετώπισης αυτής της παθολογικής κατάστασης. Ο τραυλισμός στα παιδιά είναι μια παθολογική κατάσταση που χαρακτηρίζεται από διαταραχή της αναπαραγωγής του λόγου. Ταυτόχρονα, ο ρυθμός επιβραδύνεται, η ομαλότητα και η συνέχεια εξαφανίζονται, η φωνή παραμορφώνεται και εμφανίζονται προβλήματα αναπνοής. Αυτά τα συμπτώματα μπορεί να εμφανιστούν ξαφνικά και να επιδεινωθούν με την πάροδο του χρόνου.

Οι κύριες αιτίες τραυλισμού στα παιδιά

Ο φόβος ως μία από τις κύριες ψυχολογικές αιτίες τραυλισμού στα παιδιά
Ο φόβος ως μία από τις κύριες ψυχολογικές αιτίες τραυλισμού στα παιδιά

Στη σημερινή πρακτική, ο όρος "logoneurosis" χρησιμοποιείται για μια τέτοια παραβίαση. Πιο συχνά εμφανίζεται στην πρώιμη παιδική ηλικία από τρία έως πέντε χρόνια. Υπάρχει επίσης μια τάση προς την κυρίαρχη ήττα των αρσενικών. Ο αριθμός των παιδιών που πάσχουν από τραυλισμό παγκοσμίως είναι περίπου δύο τοις εκατό.

Η ασθένεια που παρουσιάζεται δεν έχει καμία αιτία που να την προκαλεί. Στις περισσότερες περιπτώσεις, αυτός είναι ένας συνδυασμός αρκετών αρνητικών παραγόντων ταυτόχρονα. Επιπλέον, κάθε παιδί χαρακτηρίζεται από την παρουσία του δικού του ατομικού παράγοντα ενεργοποίησης της νόσου.

Παρ 'όλα αυτά, χάρη σε πολλές μελέτες, έχουν εντοπιστεί αρκετές κύριες ομάδες αιτιών τραυλισμού στα παιδιά:

  • Φυσικός … Αυτοί οι παράγοντες έχουν τον ισχυρότερο αντίκτυπο στο πρόβλημα που περιγράφεται. Η παρουσία τους υποδηλώνει πολύ σοβαρές μορφές της νόσου και έναν δύσκολο δρόμο για την ανάρρωση. Η ομάδα περιλαμβάνει όλους τους τύπους τραυματικών τραυματισμών που θα μπορούσαν με οποιονδήποτε τρόπο να διαταράξουν το κέντρο της αναπαραγωγής του λόγου σε ένα παιδί. Αυτό αφορά κυρίως τις υποφλοιώδεις περιοχές του εγκεφάλου. Ιδιαίτερη προσοχή δίνεται στην παρουσία νευρολογικών παθήσεων. Η ήττα των διεξαγόμενων διαδρομών απειλεί με την πιθανότητα εμφάνισης του περιγραφόμενου προβλήματος. Συχνά αυτό συμβαίνει ακόμη και κατά τη διέλευση από το κανάλι γέννησης και υπόσχεται την εμφάνιση σοβαρού τραύματος. Πολλές μολυσματικές παθολογίες, που τείνουν να βλάπτουν τον εγκέφαλο και τα κάτω μέρη του, μπορούν επίσης να οδηγήσουν σε αυτήν την κατάσταση. Οι παθολογίες που βλάπτουν τα όργανα της συσκευής ομιλίας είναι επίσης σε θέση να συμμετέχουν στο σχηματισμό της λογονεύρωσης.
  • Ψυχολογικός … Αυτή η ομάδα παραγόντων θεωρείται η πιο επιβλαβής στην παιδική ηλικία. Ασκεί τη μεγαλύτερη επιρροή του ακριβώς κατά την περίοδο της ωρίμανσης των παιδιών και της προσαρμογής στο περιβάλλον. Στην ηλικία των τριών έως πέντε ετών, θέλουν να μάθουν όσο το δυνατόν περισσότερα γι 'αυτόν, αλλά δεν είναι ακόμη έτοιμοι για έντονη συναισθηματική αναταραχή. Μπορούν να προκαλέσουν τραυλισμό σε ένα μωρό. Ένας τραυματικός παράγοντας για την ψυχή μπορεί να είναι η απώλεια ενός ή και των δύο γονέων, ενός αγαπημένου προσώπου, ο αντίκτυπος του φόβου για τους σκοτεινούς, φωτεινούς ήχους και χρώματα. Μερικές φορές, μια φρικτή τιμωρία με τη μορφή του να είσαι μόνος για μεγάλο χρονικό διάστημα θα είναι αρκετή. Ιδιαίτερα αξιοσημείωτη είναι η αντίδραση στην ακατάλληλη συμπεριφορά των ζώων, η οποία, έστω και απρόθυμα, μπορεί να τρομάξει πολύ τα παιδιά.
  • Κοινωνικός … Η κατηγορία αιτιών που παρουσιάζεται πρέπει να περιλαμβάνει, πρώτα απ 'όλα, την επιρροή της εκπαίδευσης των γονέων. Αυτοί οι άνθρωποι θα πρέπει να είναι οι πρώτοι που θα είναι υπεύθυνοι για την ανάπτυξη της ομιλίας του παιδιού. Ο ανεπαρκής χρόνος που αφιερώνεται στη σωστή προφορά των λέξεων και τη μελωδία του λόγου μπορεί να οδηγήσει σε βαθιές διαταραχές. Πολλές μαμάδες και μπαμπάδες διαμαρτύρονται για την έλλειψη χρόνου, εξαιτίας της οποίας τα παιδιά τους δεν έχουν την ευκαιρία να ακουστούν και δεν λαμβάνουν επαρκή βοήθεια. Μιλούν όπως μπορούν και πιστεύουν ότι είναι σωστό. Επίσης, τέτοιες παραβιάσεις μπορεί να συμβούν αν το παιδί γελοιοποιηθεί σε νηπιαγωγείο ή σχολείο. Ακόμη και ελλείψει μεγάλων προβλημάτων ομιλίας, μπορεί σύντομα να προκύψουν από τον παιδικό εκφοβισμό. Τα αναφερόμενα προβλήματα μπορεί να προκαλέσουν λογονέρωση, ακόμη και αν το παιδί ήταν αρχικά εντελώς υγιές.
  • Προκλητικός … Αυτή η ομάδα δεν είναι ο αρχικός αιτιολογικός παράγοντας του τραυλισμού, αλλά παίζει πολύ μεγάλο ρόλο στον βαθμό εκδήλωσής του. Ανάλογα με αυτό, μπορεί να επιδεινωθεί και να εξαφανιστεί εντελώς για λίγο. Το στρες και η συναισθηματική σταθερότητα έχουν παρόμοιες ιδιότητες. Με μικρό αντίκτυπο, τέτοιοι παράγοντες δεν είναι σε θέση να προκαλέσουν το πρόβλημα, αλλά μπορεί να επιδεινώσουν την κατάστασή του. Τα παιδιά που βρίσκονται στο δρόμο για ανάκαμψη μπορεί να επιστρέψουν στην αφετηρία τους μετά από έντονο φόβο ή κακοποίηση της μητέρας. Επίσης, η παρουσία οποιασδήποτε χρόνιας ασθένειας, ιδιαίτερα μολυσματικής φύσης, μπορεί να καθυστερήσει την ανάπτυξη των παιδιών, να αλλοιώσει τη φωνή τους και να δυσκολέψει την αναπαραγωγή της.

Τύποι τραυλισμού στα παιδιά

Ένα παιδί με τονική μορφή τραυλισμού
Ένα παιδί με τονική μορφή τραυλισμού

Η παθολογία που παρουσιάζεται έχει μια τόσο ζωντανή κλινική εικόνα που είναι σχεδόν αδύνατο να μην την αναγνωρίσουμε. Οι περισσότεροι γονείς παρατηρούν αυτή την κατάσταση αμέσως μετά την πρώτη της εκδήλωση. Υπάρχουν όμως στιγμές που ζητούν βοήθεια πολύ αργά. Όλα αυτά οφείλονται στην έλλειψη γνώσης των ακριβών συμπτωμάτων του τραυλισμού και της εμφάνισης του στην πραγματικότητα. Η νόσος βασίζεται σε σπασμωδικές αλλοιώσεις των φωνητικών μυών διαφορετικής φύσης.

Ανάλογα με αυτό, διακρίνονται διάφοροι τύποι τραυλισμού:

  1. Κλωνικός … Αυτός ο τύπος παθολογίας εμφανίζεται πάντα πρώτος. Η ουσία του έγκειται στο γεγονός ότι το παιδί δεν μπορεί να αρχίσει να προφέρει καμία λέξη. Επαναλαμβάνει συνεχώς τις αρχικές του συλλαβές αρκετές φορές. Συμβαίνει γρήγορα και ρυθμικά χωρίς μεγάλες παύσεις. Μερικές φορές μόνο οι ήχοι αναπαράγονται με αυτόν τον τρόπο, σε άλλες περιπτώσεις - ολόκληρες λέξεις από μια πρόταση. Αυτή η συνθήκη είναι ο αρχικός εκκινητής πιθανών μελλοντικών παραβιάσεων.
  2. Τόνικ … Η παρουσίαση που παρουσιάζεται δεν αντικαθιστά την προηγούμενη, αλλά φαίνεται να υπερτίθεται στα συμπτώματά της. Δηλαδή, νέες παραβάσεις προστίθενται στις υπάρχουσες παραβάσεις. Σε αυτή την περίπτωση, ο τόνος των μυών της συσκευής ομιλίας (χείλη, γλώσσα, μάγουλα, μαλακός ουρανίσκος) αυξάνεται κατακόρυφα. Αυτή η κατάσταση οδηγεί στο γεγονός ότι το παιδί μπορεί όχι μόνο να ξεκινήσει μια πρόταση, αλλά και να καθυστερήσει εντελώς την αναπαραγωγή της. Υπάρχουν μεγαλύτερες παύσεις μεταξύ των επαναλήψεων, οι οποίες ενδέχεται να μην επιτρέπουν στα παιδιά να προφέρουν την επιθυμητή φράση. Επίσης, το παιδί συχνά ξεχνά να προφέρει μια λέξη, σαν να ξεφεύγει από το πλαίσιο.
  3. Μικτός … Ο τρίτος τύπος λογονεύρωσης συνδυάζει τους δύο προηγούμενους τύπους προβλημάτων ταυτόχρονα. Σε αυτή την περίπτωση, όλα τα κύρια συμπτώματά τους συνδυάζονται. Είναι επίσης κακό που είναι σε θέση όχι μόνο να συνδυάζονται, αλλά και να επιδεινώνουν τον αντίκτυπο του άλλου. Αυτή η κατάσταση ονομάζεται η πιο δύσκολη στη θεραπεία και επηρεάζει σημαντικά την ποιότητα ζωής του παιδιού.

Χαρακτηριστικά της θεραπείας του τραυλισμού στα παιδιά

Η περιγραφόμενη παθολογία κάνει δεκάδες χιλιάδες παιδιά δυστυχισμένα σε όλο τον κόσμο. Άλλωστε, αυτό όχι μόνο τους δημιουργεί ηχητική ενόχληση, αλλά και τους χωρίζει από τους άλλους. Οι επιθυμίες και οι δηλώσεις τους είναι ελάχιστα κατανοητές, δεν γίνονται αντιληπτές στην κοινωνία των συνομηλίκων τους, ο δρόμος για διάφορα είδη έντονης δραστηριότητας και καλλιτεχνίας είναι κλειστός. Τέτοια παιδιά είναι συχνά πολύ ταλαντούχα, αλλά δεν έχουν την ευκαιρία να αποκαλύψουν τις ικανότητές τους δημόσια. Για να μην συμβεί αυτό, πρέπει να δώσετε ιδιαίτερη προσοχή σε αυτό με τα πρώτα συμπτώματα τραυλισμού.

Τι να κάνετε για τους γονείς

Κοινή διασκέδαση και ενεργά παιχνίδια γονέων και παιδιού
Κοινή διασκέδαση και ενεργά παιχνίδια γονέων και παιδιού

Πρώτα απ 'όλα, οι γονείς τους θα ήθελαν να μάθουν πώς να αντιμετωπίζουν τον τραυλισμό στα παιδιά. Άλλωστε, είναι αυτοί που όχι μόνο μπορούν, αλλά πρέπει επίσης να επηρεάσουν αυτή τη διαδικασία όπως κανένας άλλος. Για να μην επιδεινώσετε την κατάσταση με τις ενέργειές σας, αλλά να οδηγήσετε το παιδί στην ανάρρωση, είναι απαραίτητο να χρησιμοποιήσετε κάποιες γενικές συμβουλές.

Σε πολλές περιπτώσεις, η τήρηση μόνο αυτών των κανόνων βοηθά στην εξάλειψη των περισσότερων εξωτερικών εκδηλώσεων του προβλήματος:

  • Διαμόρφωση της καθημερινής ρουτίνας … Πολλές σύγχρονες μητέρες αγνοούν πεισματικά τη ρουτίνα των παιδιών. Τους φαίνεται ότι η έγκαιρη τοποθέτηση του παιδιού δεν είναι απολύτως σημαντική και δεν εκπληρώνουν αυτήν την αποστολή. Στην πραγματικότητα, είναι πολύ σημαντικό για ένα μωρό να ξεκουραστεί καλά. Υπάρχουν ορισμένοι κανόνες για τον αριθμό των ωρών ύπνου για τα παιδιά, οι οποίοι διαφέρουν ανάλογα με την ηλικία τους. Η τήρηση αυτού του σωστού σχήματος βοηθά το αναπτυσσόμενο σώμα να ανακάμψει πλήρως. Επομένως, είναι πολύ σημαντικό να βάλετε το παιδί σας στο κρεβάτι εγκαίρως το βράδυ και να αφιερώσετε μιάμιση ώρα σε αυτό κατά τη διάρκεια της ημέρας.
  • Υποστηρικτικό περιβάλλον … Για τα παιδιά που υποφέρουν από τραυλισμό, η σταθερότητα των συναισθημάτων στην καθημερινή ζωή είναι πολύ σημαντική. Οι γονείς θα πρέπει να τους κατανοούν και να τους υποστηρίζουν σε κάθε περίπτωση, όχι ντροπή για την κακή ομιλία, αλλά προσπαθούν να διορθώσουν από κοινού την προφορά της. Οι κραυγές και οι βρισιές αποκλείονται χωρίς αποτυχία. Αυτή η συμπεριφορά θα κάνει το παιδί να αισθάνεται ακόμη πιο φοβισμένο και θα επιδεινώσει μόνο τη γενική του κατάσταση. Είναι επίσης σημαντικό να μην δίνουμε μεγάλη προσοχή στο πρόβλημά του, ώστε να μην τον αναγκάζουμε να το σκέφτεται συνέχεια. Η συνεχής παρακολούθηση πρέπει να υπάρχει σε μέτρια μορφή και να μην προκαλεί δυσφορία στο μωρό.
  • Κοινά μαθήματα … Το καλύτερο εργαλείο διδασκαλίας είναι το δικό σας παράδειγμα. Η μαμά ή ο μπαμπάς του μωρού μπορούν να συνεργαστούν μαζί του μόνοι τους, χωρίς εξωτερική βοήθεια. Για να είναι αυτό αποτελεσματικό, πρέπει να μιλάτε καθαρά, καθαρά, αργά προσπαθώντας να κάνετε τα παιδιά να επαναλάβουν αυτό που ειπώθηκε. Αξίζει να ξεκινήσετε με τις πιο απλές συλλαβές ή φράσεις, αυξάνοντας σταδιακά το μήκος και την πολυπλοκότητά τους. Εάν υπάρχουν τονωτικές κράμπες, μπορείτε να προσπαθήσετε να ψάλλετε μερικές στιγμές, αλλά μόνο εάν οι προηγούμενες είναι ήδη προφορικές χωρίς περιττές δυσκολίες. Δεν μπορείτε να απαιτήσετε την τέλεια προφορά από ένα παιδί αμέσως. Αυτή η διαδικασία είναι αργή και χρονοβόρα, και επίσης εξαρτάται άμεσα από την ψυχο-συναισθηματική του κατάσταση.
  • Βελτίωση της συνολικής υγείας … Για να κάνετε κάθε είδους άσκηση με παιδιά, πρέπει να δείτε τη γενική ευημερία τους. Για να γίνει αυτό, πρέπει να συμμετέχετε σε καθημερινή υποστήριξη. Ενθαρρύνονται διάφοροι τύποι παιχνιδιών κίνησης στον καθαρό αέρα, ακόμη και το πιο απλό πικνίκ ή μια συνηθισμένη βόλτα στο πάρκο. Το κυριότερο είναι ότι γίνονται συνήθεια και γίνονται τακτική ρουτίνα. Σημαντική είναι και η διατροφή του παιδιού, η οποία πρέπει να ήταν πλήρης και ισορροπημένη. Δεν πρέπει να το τροφοδοτείτε με σύμπλεγμα βιταμινών, αλλά πρέπει επίσης να αποκλείσετε διάφορα είδη δίαιτας. Προκειμένου να ανακουφιστείτε από τον μυϊκό σπασμό, μπορείτε να εκτελέσετε από κοινού διάφορα είδη ασκήσεων για την άρθρωση και τις εκφράσεις του προσώπου.

Εξειδικευμένη βοήθεια

Μάθημα λογοθεραπευτή
Μάθημα λογοθεραπευτή

Πολλοί γονείς δυσκολεύονται να αντιμετωπίσουν τον τραυλισμό χωρίς βοήθεια. Αλλά, δυστυχώς, αυτό συχνά οδηγεί όχι μόνο σε αποτυχίες, αλλά και στην επιδείνωση του υπάρχοντος προβλήματος. Η σύγχρονη ιατρική έχει αναπτύξει έναν αρκετά μεγάλο αριθμό διαφορετικών μεθόδων που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την καταπολέμηση αυτής της παθολογίας του λόγου σε ένα παιδί. Η παρουσία μιας τέτοιας ποικιλίας καθιστά δυνατή τη διεξαγωγή συνδυαστικής θεραπείας, συνδυασμό πολλών τύπων θεραπείας για τραυλισμό σε παιδιά ταυτόχρονα ή εναλλαγή τους για ορισμένο χρονικό διάστημα.

Τα παρακάτω χρησιμοποιούνται σήμερα:

  1. Τμήματα με λογοθεραπευτή … Αυτοί οι γιατροί είναι σε θέση να παρέχουν την απαραίτητη εξειδικευμένη φροντίδα πολύ γρήγορα. Τα μαθήματα γίνονται ξεχωριστά με κάθε παιδί για να αφιερώσουν όσο το δυνατόν περισσότερο χρόνο στην ορθότητα και τη σαφήνεια σε μια συγκεκριμένη περίπτωση. Τα παιδιά προφέρουν κάποιους ήχους και λέξεις, προσφέροντας να τους επαναλάβουν μετά. Αφού το αντιμετωπίσουν αυτό, είναι η σειρά της ανεξάρτητης εργασίας. Μπορεί να γίνει κατά τη διάρκεια του μαθήματος ή μπορεί να είναι εργασία. Το έργο φέρει τον χαρακτήρα μιας σταδιακής επιπλοκής των προτύπων ομιλίας και της προφοράς. Κατά τη διάρκεια μιας τέτοιας εκπαιδευτικής διαδικασίας, οι κινητικές ασκήσεις χρησιμοποιούνται συχνά με τη συμβουλή ενός γιατρού και τη χρήση βοηθημάτων με τη μορφή ωμοπλάτης.
  2. Ασκήσεις αναπνοής … Αυτή η μέθοδος έκθεσης είναι εξαιρετικά σημαντική και απαραίτητη σε αυτήν την περίπτωση. Μετά από όλα, η επίδρασή του αποσκοπεί ακριβώς στην εξάλειψη του μυϊκού σπασμού, ο οποίος εμπλέκεται στο σχηματισμό της φωνής. Ταυτόχρονα, το παιδί διδάσκεται να αναπνέει σωστά, χρησιμοποιώντας διαφορετικές ομάδες μυών και εκπαιδεύοντας το διάφραγμα. Έμμεσα, οι φωνητικές χορδές εμπλέκονται επίσης σε μια παρόμοια διαδικασία, η οποία παράλληλα χαλαρώνει, καθιστώντας τον τόνο συνομιλίας πιο ομοιόμορφο και ευχάριστο. Σε γενικές γραμμές, τέτοια γεγονότα έχουν πολύ ευεργετική επίδραση και επίδραση, ταιριάζουν καλά με τη λογοθεραπεία και άλλους τύπους ενεργητικής θεραπείας. Είναι εύκολο να εφαρμοστούν και μπορούν να προταθούν για ανεξάρτητη χρήση.
  3. Θεραπεία μασάζ … Αυτό το αποτέλεσμα έχει δύο τύπους κατεύθυνσης. Το ένα έχει γενικό αποτέλεσμα και χρησιμοποιείται για την επίτευξη φυσιολογικής χαλάρωσης. Σε μια άλλη περίπτωση, ένα κομμάτι εναλλακτικής ιατρικής χρησιμοποιείται με τη μορφή βελονισμού. Οι γιατροί που εξασκούν αυτήν την τεχνική έχουν επιλεκτική επίδραση σε ορισμένα ρυθμιστικά σημεία του ανθρώπινου σώματος. Μπορεί να είναι τόσο το κεφάλι, το πίσω μέρος του κεφαλιού, τα χέρια και τα πόδια και οι ώμοι. Μια τέτοια θεραπεία έχει θετική επίδραση καταστέλλοντας νευρογενείς διαταραχές. Ως αποτέλεσμα, η εκδήλωση γενικών συμπτωμάτων, ερεθισμού και άγχους στο παιδί μειώνεται.
  4. Digitalηφιακή τεχνική … Η εκπαίδευση περιλαμβάνει τη χρήση ειδικά γραμμένων προγραμμάτων υπολογιστών. Σήμερα, έχουν αναπτυχθεί πολλές επιλογές με τις οποίες τα παιδιά μπορούν να μάθουν προφορά. Για να γίνει αυτό, πρέπει να μιλήσουν σε ένα μικρόφωνο, το οποίο στη συνέχεια θα αναπαράγεται αυτόματα με ελάχιστη καθυστέρηση μερικών δευτερολέπτων. Το παιδί πρέπει απλώς να προσαρμοστεί στη δική του φωνή και να επαναλάβει μετά από αυτήν. Έτσι, η τεχνική έχει σχεδιαστεί για να συγχρονίζει τα κέντρα ακοής και ομιλίας. Επίσης, χρησιμοποιώντας τη συσκευή, μπορείτε να κάνετε αυτόματα ορισμένες ερωτήσεις ή να προσομοιώσετε καταστάσεις ζωής που το μωρό θα χρειαστεί να εκφράσει συναισθηματικά με λέξεις. Τέτοιοι χειρισμοί σάς επιτρέπουν να υπολογίσετε την αποτελεσματικότητα και το επίπεδο προόδου του παιδιού, καθώς και να προγραμματίσετε μελλοντικές ενέργειες.
  5. Φαρμακευτική λύση στο πρόβλημα … Αυτός ο τύπος θεραπείας χρησιμοποιείται σπάνια σήμερα. Χρησιμοποιείται σε εκείνες τις στιγμές που όλοι οι προηγούμενοι συνδυασμοί και επιλογές ήταν ανεπιτυχείς. Σήμερα, συχνά χρησιμοποιούνται βοτανικά ηρεμιστικά όπως η βαλεριάνα και η μητέρα. Στην περίπτωση που ο λόγος έγκειται σε οποιαδήποτε φυσιολογική διαδικασία του σώματος, μπορούν να καταφύγουν στη δράση των νοοτροπικών και των αγχολυτικών φαρμάκων.

Πώς να αντιμετωπίσετε τον τραυλισμό σε ένα παιδί - δείτε το βίντεο:

[media = https://www.youtube.com/watch? v = PCBRLUjPnEw] Το πρόβλημα του τραυλισμού σε ένα παιδί αναπτύσσεται τόσο γρήγορα όσο η σύγχρονη κοινωνία. Λόγω του γεγονότος ότι η εποχή της τεχνολογικής προόδου ξεκινά στον κόσμο, τα παιδιά έχουν σταματήσει σχεδόν εντελώς τη χρήση του δικού τους λόγου από τη βρεφική ηλικία. Οι διαταραχές που προκαλεί αυτή η συμπεριφορά, σε συνδυασμό με μερικούς πιο επιβλαβείς παράγοντες, όχι μόνο επιδεινώνουν την ποιότητα ζωής του παιδιού, αλλά και το καθιστούν εντελώς απροσάρμοστο στην κοινωνικοποίηση. Οι μέθοδοι αντιμετώπισης αυτής της παθολογίας δεν είναι ιδιαίτερα δύσκολες, εκτός από αυτήν που απαιτεί πολλή προσοχή, χρόνο και σκληρή δουλειά του μωρού και των γονιών του μαζί.

Συνιστάται: